Recomienzo de Actividades

En este blog alumnos como Uds. , los que se animaron a transitarlo, aprendieron fundamentalmente que una herramienta como esta servía para algo más, esa es la idea, espero que este año podamos decir lo mismo. Bienvenidos. Gracias. Prof./Lic. Deumacán Miriam

Actividades Iniciales para trabajar en el Blog

Guía para Alumnos.
Esta propuesta está pensada para que practiques las herramientas informáticas que manejás y aprendas otras, además de pretender que conozcas el patrimonio de tu ciudad para darle el valor que se merece.

Solo tenés que seguir las instrucciones, hay actividades para el blog, actividades para el aula y un desafío final interesante, que puede llegar a ser productivo y funcional para tu lugar. Animate!!!

Actividades Iniciales.
1- Conceptualización de Patrimonio-(Consultar Material Bibliográfico)
2- Utilizando el cuadro clasificatorio del material.
a- Ejemplificar desde el contexto en el que estas inmerso cada una de las clasificaciones.
3- Socializar el blog entre tus contactos de mail locales e incentívalos a contestar la encuesta, esta tiene como objetivo registrar el impacto que tienen los patrimonios culturales de tu ciudad.
a-Reflexiona acerca la importancia que le asignan los jóvenes a los patrimonios culturales urbanos.
4- Visitar en Youtube el video sugerido.
a-Realizar una lista de todos los patrimonios culturales urbanos que se mencionan en la presentación.

Más sobre el proyecto: "Nosotros y los Otros"

Esta muestra se organiza desde la cátedra de Antropología Sociocultural de 3* Año Humanidades y Ciencias sociales atendiendo a la siguiente fundamentación:
(….) La relación entre identidad y cultura son las creencias que forman parte del patrimonio cultural y que son una representación de las representaciones colectivas, las mismas son el productos de una inmensa cooperación que se extiende no sólo en el espacio, sino también en el tiempo: una multitud de espíritus diversos se asociaron a lo largo de generaciones combinando sus ideas y sentimientos, acumulando su experiencia y saber.
Estas representaciones colectivas dan lugar a una forma de expresión social única e irreductible y por lo tanto diferente de una sociedad a otra, las conciencias individuales sólo las expresa en forma fragmentaria, esta idea de identidad étnica entendida como relación, demanda la puesta en escena de un “otro”, esto es, aquello que está más allá de los límites que fija la propia sociedad, que otro grupo se manifieste implica una recomposición leve o intensa de la propia identidad, toda intrusión redefinir la identidad. A distintos “otros”, diferentes “nosotros”.-
En este contexto las personas participan de una pluralidad de pertenencias y el enfoque antropológico supone limitarlas, circunscribirlas a un universo particular, un universo social con identidades singulares, es allí donde la noción de patrimonio no resulta una causalidad. El patrimonio es un producto de esta red de relaciones y valores vigentes en una sociedad.
Se exponen en esta muestra y desde este contexto:
o La investigación del patrimonio cultural urbano.
o La diversidad cultural a través de la investigación de la ceremonia del casamiento en distintas culturas. Se han representado desde la implementación de la muestra los siguientes casamientos: católico, gitano, celta y griego.-
o El patrimonio arqueológico de la zona de Perito Moreno e Hipólito Irigoyen.-
Estas exposiciones se realizan en un evento público en el Salón Iturrioz, de la Asociación Identidad, de la localidad de Perito Moreno, a través de la proyección de distintos videos, y la presentación de un Libro escrito por los alumnos sistematizando todas las investigaciones realizadas se han publicado los siguientes textos:
“Cueva de las Manos”- Nosotros y los Otros (2004)
“Nosotros, los Otros, nuestros personajes y sus manos” (2005)
“Huellas” –Nosotros y los Otros- (2006)

“Reviviendo Pasos” – Nosotros y los Otros (2007)

Revista: “Los jóvenes y la Identidad” (2008)
Esta es una actividad de extensión del Colegio Provincial de Educación Polimodal N*5 de la localidad de Perito Moreno.-

Algunas ideas para Docentes

Esta propuesta requiere del trabajo en equipo, se sugiere asociarse con el profe de informática o del ayudante del gabinete informático, por si se llegara a necesitar ayuda “técnica”, se puede utilizar como actividad inicial y de cierre de algún contenido relacionado con Cultura de los espacios curriculares como: Sociología, Antropología Sociocultural, Formación Ética y Ciudadana.-
También se puede invitar al profe de Inglés por si te gustan los desafíos y decidís diseñar el blog final en español-inglés.
Por ello tiene actividades para realizar con el blog específicamente y actividades de campo para implementar en el aula.
Coordinar la selección de información te puede dar múltiples posibilidades, si diseñar el blog resulta una empresa difícil de realizar, se puede volver al gabinete informático para diseñar: folletos, Power Point, o videos que pueden ser subidos a la red, con programas sencillos que seguramente están disponibles en la escuela.
Espero que aceptes el desafío, y te animes. Suerte!!!